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本期內容簡介
研究論文
教師領導知識基礎的文獻計量分析
陳文彥
英格蘭國家資歷架構運作機制與實施現狀之探討
陳怡如
國中生學習心向、學習自我效能與學習適應之關係：以自我調整學習為中介變項之路徑模式分析
丁毓珊、葉玉珠
英格蘭國家資歷架構運作機制與實施現狀之探討
陳怡如
國中生學習心向、學習自我效能與學習適應之關係：以自我調整學習為中介變項之路徑模式分析
丁毓珊、葉玉珠
- 編輯委員(第i頁)
- 執行主編的話(第v頁)
- 研究論文(第1頁)
- 教師領導知識基礎的文獻計量分析(第1頁)
- 英格蘭國家資歷架構運作機制與實施現狀之探討(第37頁)
- 國中生學習心向、學習自我效能與學習適應之關係：以自我調整學習為中介變項之路徑模式分析(第83頁)
- 徵稿啟事(第119頁)
- 審稿辦法(第123頁)
- 《教育研究與發展期刊》投稿者基本資料表(第125頁)
- 授權書(第126頁)
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