租期14天
今日租書可閱讀至2025-01-30
內容簡介
坊間編寫的新高中通識教育科中「今日香港」部分，內容大多仿照香港中學文憑試通識教育科試題的形式擬題。在考試主導下，考生只能像回答語文科的閱讀理解般欠缺系統性，以致未能真真正正地讓同學認識香港的過去和現在外，更難令同學對香港的未來作出相應的想像，恐怕還會把同學研讀香港歷史的興趣消失於無形！
《港事講真》作者何巽權博士退休前醉心教育，有見及此，他決定以簡單、透徹及流暢的文字重現香港回歸前後所發生的一切，更不乏寫下一針見血的結論。同學讀畢本書後，不但能認識香港、愛上香港，更會主動尋找有關香港的訊息，達到寓興趣於學習，不必再硬啃那些東拼西湊的資料。
與其說這是本適合新高中通識教育科考生閱讀的書，其實這更是一本港人必讀的書，讓大家從回顧中反毗及展望將來發展。
本書讓同學有系統地閱讀香港，這對應付中學文憑試通識科中之「今日香港」部分，定能收事半功倍之效外，更給同學一定的思考空間，讓同學能真真正正地思考香港；本書更是一本香港人不可不讀的書，它可以讓香港人得以回顧和反思外，更可以讓香港人好好地思索香港的未來。
本書特色
本書鋪排清晰，分上、下兩篇，上篇是記述自1949年以來香港社會及香港人心態的變化；下篇是根據香港中學文憑試通識教育科（今日香港）試題的內容大綱分成三章。
論盡香港社會民生、經濟、政治等大小事，是一本內容豐富又具趣味的歷史書。
作者不群不黨，他用現代自由世界的視角出發，就事論事，令內容更貼近事實，不偏不倚。
- 推薦序(第4頁)
- 前言(第6頁)
- 導論 港事講真(第8頁)
- 上篇(第10頁)
- 第一章 製造業時代的香港（1949 - 1970）(第11頁)
- 第二章 服務業時代的香港（1970 - 1985）(第26頁)
- 第三章 知識型產業時代的香港（1985 - 1997）(第44頁)
- 第四章 中港兩地經濟一體化時代的香港（九七後）(第57頁)
- 下篇(第212頁)
- 第五章 生活素質(第213頁)
- 第六章 法治和社會政治參與(第256頁)
- 第七章 身份和身份認同(第278頁)
- 後記(第294頁)
- 附錄(第297頁)
- 周星馳與香港九十年代「無厘頭」文化(第297頁)
- 勿忘初心(第303頁)
- 香港發生佔中運動後，我對民主運動的一點看法(第307頁)
- 對日本副首相麻生發表盼老人快死言論的我見(第312頁)
- 學校為本 百病叢生(第314頁)
- 一隻白色的小唐狗(第317頁)
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