「世新大學」是台灣首創廣電科及電影科的學府之一，自從民國51年開辦以來，至今已培育學生數萬人。自從於民國80年改制成學院，合併廣電科及電影科為視聽傳播學系，下分廣播組、電視組及電影組，86年改制成大學之後，更名為廣播電視電影學系。 世新大學廣播電視電影學系系為因應新傳播時代來臨及社會多元化需要，積極發展完備的影音傳播教育，一方面聘請國內外具博士學位師資，另一方添置尖端硬體設備，藉以培養傳播媒體事業的廣播、電視、電影之人才。而為響應回流終身教育，本系於84學年度開辦「三年制專科畢業生在職進修班」，並於88學年度改招「二年制在職進修專班」，於94學年度改為新聞傳播學院五系聯招，以拓展在職進修管道，促進學界與業界的實質交流，落實回流教育精神，帶動大學部整體教育之發展。

• 陳清河 序(第i頁)
• 蔡美瑛 序(第iii頁)
• 廣電產業趨勢與數位新科技(第1頁)
  • 黃惠英 科技賦權與認同協商─地方記者的數位空間敘事(第3頁)
  • 鄭彙翰 以Plurk為例探究Web 2.0網路輔助新聞記者採訪(第27頁)
• 媒體與傳播效果(第45頁)
  • 邱慧仙 媒體與運動次文化──台灣足球運動閱聽人觀賞動機與媒體使用研究(第47頁)
  • 李佳玲 廣電系所學生對於影音分享網站的態度及選用動機研究─以世新大學為例(第67頁)
  • 盧俊穎 電視政治性談話節目的第三人效果(第87頁)
  • 蔡美瑛&馬耀祖 政府宣導節能減碳傳播效能之探討─以優仕網受訪民眾為例(第111頁)
  • 洪賢智&黃雅琴 以閱聽人導向建構電台知識管理模式(第131頁)
  • 蔡美瑛&李玉婷 台灣網路文學產製與消費因素之研究──以女同志出版社及其讀者為例(第151頁)
  • 蔡念中&陳美靜 產業觀點思辯台灣推動數位廣播之歷程(第169頁)
• 性別、族群與多元文化(第187頁)
  • 張明傑 客家三腳採茶戲「桃花過渡」之跨劇種改編策略與表演特色(第189頁)
  • 蔡珮 都市原住民對原住民族電視台之期許與想像(第207頁)
  • 莊幃婷 日系風，台灣建構(第229頁)
  • 陳明珠 性別身體的偽裝、模仿、與展演─談周美玲的「性／別三部曲」(第243頁)