作者簡介
 
橫田幸信
 
東京大學i.school總監／i.lab理事長

• 第1章 創新潮流
  • 為什麼必須創新？──非認識不可的兩大主題
  • 未來的工作將如何變化？──升級版的創造性與協調性將成關鍵
  • 「創新＝技術革新」的誤解──以人為本的時代
  • 從破壞式創新到設計思考──創新聖經
  • 創新X設計──設計師的思考流程
  • 大企業也能創新──讓點子付諸實現
  • 如何產生新點子？──扎根於文化的新概念
• 第2章 創新人才的培育──以東京大學 i.school 為例
  • 東京大學 i.school 的創新教育──五大哲學
  • 創新人才應具備的條件──動機、心態、技能
  • 創新人才應具備的能力──「發現價值」與「實現價值」的能力
  • 顧問的能力指標──管理、創造及特殊技能
• 第3章 如何創新發想？
  • 創新的重點──創造流程的設計
  • 發想的四大路徑──技術、市場、社會、人
  • 四個發想路徑各有長短──彈性組合運用
  • 目的與手段的關係──了無新意只能淪為複製品
  • 找出「機會領域」──從中間點思考
  • 四種各具特色的發想方法／流程──使用情境不同但有共通點
• 第4章 收歛構想、提升品質
  • 收歛就是創造──需要高度創造性的流程
  • 機會市場推估案例1：Times 24 投幣式停車場
  • 機會市場推估案例2：便利商店如果賣甜甜圈
• 第5章 創新專案的設計與管理
  • 流程設計與創造──以 i.lab 參與的專案說明
  • 創造因應未來需求的新商業──三菱重工集團的案例
  • 未來的生活與居住方式── LIXIL 的案例
  • 展望未來，明察生活者需求──汽車相關企業的案例
  • 在公司內舉辦點子競賽── SCSK 公司的案例
第6章 設計創新專案產出成果
• 企業高層的參與及授權──多數公司都缺乏創新流程
• 是否應該為新事業成立新組織？──與管理既有事業的方法不同
• 員工的動機是重要因素──從創新專案開始
• 流程、體制，以及人才──「超級巨星」會自己出現嗎？
• 設計創新流程的祕訣──請享受創造性的設計作業
• 適合實現創新流程的體制──創新專案的管理指標
• 創新人才的特性──專案經理人、領導人，以及成員
結語
參考資料