作者簡介

傅佩榮

上海市人，台大哲學研究所畢業，美國耶魯大學哲學博士，曾任台大哲學系主任兼哲學研究所所長，比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授，現任台大哲學系教授。

在台大開設「哲學與人生」課程，十七年來座無虛席，受教者上萬人；另外，多次應邀前往馬來西亞、韓國、美國、新加坡等地的華人社團作傳統文化講座，亦在大陸多家電視台主講國學。曾獲國家文藝獎、中正文化獎、教育部教學特優獎，及大學生社團推薦最優通識課程、新浪、搜狐二○○七年度傑出文化人物、《民生報》評選校園熱門教授等獎項。

著有《論語的人文之美》[第一部]、《原來老子這樣說》、《原來孔子這樣說》、《原來莊子這樣說》、《原來孟子這樣說》、《不同季節的讀書方法》、《傅佩榮與青少年讀易經》、《人生困惑問莊子》[第一部]等書。

• 自序 莊子與現代人生(第3頁)
• 第一講 莫為名所累(第11頁)
  • ．現代人追逐名聲，莊子怎麼評價這種價值觀？(第12頁)
  • ．對於在現實中看重名聲、追逐名聲的人，莊子能夠提供什麼建議？(第17頁)
  • ．講究氣節，是不是也算「求名」？莊子怎麼看待這樣的事？(第26頁)
  • ．身為名人，便有名人的煩惱，如何看待「名」才能自得自在？(第29頁)
• 第二講 爭與不爭(第37頁)
  • ．莊子如何看待語言及爭辯？(第38頁)
  • ．莊子認為辯論有必要嗎？(第44頁)
  • ．如果遇到爭論的事端，莊子會建議我們針鋒相對，抑或選擇沉默？(第53頁)
  • ．莊子與惠施兩人經典的「濠梁之辯」說明了什麼？(第58頁)
• 第三講 職場相處之道(第63頁)
  • ．莊子用什麼比喻來詮釋古代君王與人臣之間的關係？(第64頁)
  • ．碰到蠻不講理的主管，部屬該怎麼自處？(第66頁)
  • ．主管與下屬發生矛盾，彼此工作理念不同，該怎麼解決？(第69頁)
  • ．自己的想法實在沒辦法讓主管理解，該怎麼辦？(第70頁)
  • ．莊子會傳授主管怎樣的管理術？(第80頁)
• 第四講 工作的藝術(第93頁)
  • ．當我們投入一個工作，首先應該具備什麼條件，或者該先做什麼？(第96頁)
  • ．在確定一個合適的目標時，我們該如何提升自己的能力來達成這個目標？(第100頁)
  • ．設定一個目標必須仰賴我們自己的感覺，莊子能給我們什麼建議，讓我們可以做到最好？(第101頁)
  • ．人要如何才能讓自己專注於工作，是不是得一開始就喜歡自己的工作才行？(第105頁)
  • ．在莊子看來，如何才能將工作變成一種藝術？(第112頁)
第五講 孝順的境界(第125頁)
• ．儒家講孝，莊子也講孝嗎？(第127頁)
• ．履行孝道在道家與儒家的理念裡有什麼根本的差異？(第132頁)
• ．孝順要如何做到莊子說的「忘親」和「使親忘我」？(第136頁)
• ．在莊子的思想中，如何詮釋個人行孝與天下人之間的關係？(第140頁)
第六講 不迷信的智慧(第145頁)
• ．人的命真的能被算出來嗎？(第146頁)
• ．如果人真有命運，能夠左右命運的最根本因素是什麼？(第148頁)
• ．莊子對於算命這件事怎麼看？(第149頁)
• ．算命本身並沒有特別的科學依據，命運本身到底有什麼決定性的因素或規律可循？(第151頁)
• ．在莊子的理解裡，一個人的命運是可以改變的嗎？(第160頁)
第七講 書與智慧及孩子的教育問題(第173頁)
• ．莊子是個崇尚讀書的人嗎？(第174頁)
• ．莊子說「吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已」，是不是一種消極態度？(第180頁)
• ．莊子如何教育孩子，他的教育觀點為何？(第188頁)
• ．父母想讓孩子快樂，該怎麼做？(第189頁)
• ．莊子認為教育的根本在哪裡？(第190頁)