作者簡介

張惠如

東吳大學中國文學系畢業，曾任職救國團、台灣新生報、中華日報、三信商事、漢聲語文中心等。做過編輯、記者，卻最愛和小朋友在一起玩文字遊戲，因此踏入作文教學領域，征戰於補教界各大小作文才藝班近二十年。

外號「西瓜老師」（圓滾滾的西瓜頭，圓滾滾的西瓜身，因此名之）。現任台北市老師里作文班指導老師、新北市永和國小代課老師。

• 推薦人的話(第2頁)
  • 一本「囧」很大的書　麥莉(第2頁)
  • 老師里作文班，堅守文化傳承的腳步　陳東榮(第4頁)
  • 學生的明燈，家長的福音　趙鈞震(第6頁)
• 自序　孩子們，歡喜有你同行(第8頁)
• 第一章　偏離主題 —— 要咖啡給醬油？(第15頁)
  • ◎ 題旨不明，你到底想說什麼？(第16頁)
  • ◎ 離題又離譜，你屬於哪一種？(第20頁)
  • ◎ 避免文不對題小祕方(第33頁)
  • 練功房操練篇(第38頁)
  • 練功房進階篇(第40頁)
• 第二章　段落不清 —— 作文該分幾段才好？(第43頁)
  • ◎ 你有沒有「分段障礙症候群」？(第47頁)
  • ◎ 寫作文要幾段才夠？(第51頁)
  • 練功房操練篇(第54頁)
  • 練功房進階篇(第56頁)
• 第三章　錯字連篇 —— 過年要守睡嗎？(第59頁)
  • ◎ 伯爵娶妓母，錯字影響文章水準(第62頁)
  • ◎ 為什麼會寫錯別字？(第63頁)
  • ◎ 寫錯別字的類型，你屬於哪一種？(第65頁)
  • ◎ 消滅錯別字的方法(第67頁)
  • 附錄：常見錯字及成語對照一覽表(第70頁)
  • 練功房操練篇(第74頁)
  • 練功房進階篇(第76頁)
第四章　忽略標點 —— 誰說講話不用換氣的？(第79頁)
• ◎ 缺乏標點符號，解讀差很大(第81頁)
• ◎ 適當的標點，文章容易理解(第82頁)
• ◎ 標點位置不同，文意跟著變！變！變！(第83頁)
• ◎ 公文沒加標點，麻煩大啦(第84頁)
• ◎ 表達喜怒哀樂，標點功勞大(第86頁)
• ◎ 出錯率最高的標點寫法，你有嗎？(第87頁)
• ◎ 熟記標點符號，寫作大補帖(第90頁)
• 練功房操練篇(第94頁)
• 練功房進階篇(第96頁)
第五章　用錯成語或典故 —— 張飛打岳飛，打到鳳飛飛？(第99頁)
• ◎ 引用失誤又失當，錯誤百出(第102頁)
• ◎ 培養成語能力的必殺技(第108頁)
• 練功房操練篇(第112頁)
• 練功房進階篇(第114頁)
第六章　老師他給我打？作文讓你有看沒有懂？(第117頁)
• ◎ 把說話語氣帶進文章裡？雞同鴨講(第119頁)
• ◎ 口頭廢話太多，文句變囉唆(第120頁)
• ◎ 「飛白」技巧，將錯就錯製造效果(第122頁)
• ◎ 小說對話用飛白，寫實又存真(第123頁)
• ◎ 精心鋪排錯引錯用，反成文章亮點(第124頁)
• ◎ 戒除犯錯率最高的口語化作文(第126頁)
• ◎ 歪打正著不容易，多加上下引號標示清(第131頁)
• 練功房操練篇(第134頁)
• 練功房進階篇(第136頁)
第七章　重複又重複 —— 你是學舌的八哥鳥？(第139頁)
• ◎ 反覆又反覆，生膩又乏味(第140頁)
• ◎ 作文最怕八哥學舌，囉哩叭唆(第141頁)
• ◎ 文字精簡，減少廢話(第143頁)
• ◎ 刪掉多餘字詞，段落變輕快(第144頁)
• ◎ 重複炒冷飯，作文囧很大(第145頁)
• ◎ 替代雷同處，文章大躍進(第146頁)
• ◎ 避免寫囧文，寫作四「不」取(第148頁)
• ◎ 文章塑身法，必知兩要點(第157頁)
• 附錄：相似詞大集合表(第159頁)
• 練功房操練篇(第164頁)
• 練功房進階篇(第166頁)
第八章　缺乏描寫 —— 你寫的作文像杯白開水？(第169頁)
• ◎ 說故事高手，幫文章描圖上色(第171頁)
• ◎ 技法描寫，增加文字魅力(第172頁)
• ◎ 過度描寫，容易失真(第174頁)
• ◎ 描寫超現實，看來像假的(第177頁)
• ◎ 變化文字魔術的四大金剛(第178頁)
• ◎ 套用譬喻公式寫漂亮句子(第179頁)
• ◎ 誇飾法用得好，「掰」功一流(第183頁)
• ◎ 吹牛不能無上限，吹破牛皮可糟啦(第185頁)
• ◎ 轉化法有魔力，東西變成人(第186頁)
• ◎ 會排隊的句型，鏗鏘又有力(第188頁)
• 練功房操練篇(第192頁)
• 練功房進階篇(第194頁)
第九章　作文，這樣寫就對了！佳文賞析篇(第197頁)
• ◎ 論說文類(第200頁)
• ◎ 說明文類(第210頁)
• ◎ 記敘文類(第220頁)
• ◎ 抒情文類(第268頁)
• ◎ 童詩類(第278頁)
後記(第285頁)