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今日租書可閱讀至2024-10-29
內容簡介
嘻鬧的口頭禪-「白痴」、「死肥豬」、「神經病」……犯公然侮辱罪?
孩子網路隨意按讚或轉發貼文,可能觸法?
放任孩子玩手機、平板,父母會被罰鍰?
不能不知道的33個最易觸法的生活小事件,
【模擬實境小劇場 X 專業律師大解析】
清楚明白、淺顯易懂,是現代家庭必備自保法典。
知名藝人夫婦美國救子的事件,引起各界一片嘩然~~~
18歲的孩子,在美國因一句玩笑話「我要到學校濫射」
被依涉嫌威脅掃射學校而遭逮捕,最重可能面臨五年刑期!
到底怎麼做,才能預防孩子誤闖法律禁區,
避免孩子付出慘痛代價,意外成為社會問題製造者,是父母的重要課題。
【本書重點】
▍預防勝於治療!不知者無罪不能當作免死金牌
------以發生頻率最高的生活事件舉例說明
------保護無知的孩子和自己不觸法
------全書分門別類,查找最方便
列舉最易被忽略,卻也最常發生、最易觸法的33個生活小事件,以對象做區分,並配合大量的真實案例做解釋、提醒,查找最快速,同時也是家長、老師、孩子不觸法的必讀法律寶典。
例如:
【孩子vs.同儕】
※ 校園霸凌頻繁發生,孩子只圍觀不動手,也可能被當成共犯?!
※ 同學鬥嘴口出三字經、或是自以為幽默任意幫對方取不雅外號,可能誤觸公然侮辱罪?!
※ 熱心幫助同學卻意外造成對方傷亡,助人者有可能會被究責?!
【孩子vs.網路】
※ 網路隨意散布「要炸毀○○○」的訊息,可能觸法?!
※ 做作業從網路上抓資料,可能誤觸著作權法?!
【孩子vs.父母】
※ 父母管教打孩子或禁足關起來,如若過當,可能也有事?!
※ 孩子跟著單親媽媽生活,偶然得知生父意外離世遺留大筆債務,孩子會繼承債務嗎?!
【孩子vs.師長】
※ 老師體罰過度,父母親可以提告?
※ 老師以影響上課秩序為由,沒收學生手機、電玩合理嗎?!
▍真實案例融入日常實境!生活裡處處有「法」可循
------以深入淺出的方式呈現法律教育的重要性
------孩子有狀況不用動輒花錢找律師,讓你生活安心又放心
生活日常怎麼會變成犯罪現場?所有案例以生活小劇場的方式呈現,不僅閱讀輕鬆易懂,更能用說故事的方式和孩子互動,避免因疏忽而誤觸法律,是現代家庭常態必備的自保法律寶典。
例如:
【新聞聊一聊】
○小美媽媽○
操場施工,學校沒有立牌警戒,或是把施工的地方圍起來,提醒小朋友這裡危險嗎?
●王太太●
聽說因為施工範圍不大,又離學生會使用到的地方很遠,所以沒有特別設立標誌,只有提醒老師在上課要注意小心。
○小美媽媽○
那就難怪了!學校對小明的受傷,也有責任吧?
●王太太●
一方面是學校沒有做好防範措施;另一方面,也可能是我們家小明真的太皮了,好像同學本來叫他不要過去撿球,他就偏要去撿才會出事的。等他好起來,我非得好好說他一頓不可。
▍專業法律直白解析!
------專業律師以白話的說明來清楚解釋,讓艱深的法律知識也能一看就懂
利用大量的案例來說明法律知識,避免自己或孩子成為案件的事主;同時,當事件發生受到傷害時,也知道該如何尋求自保之道。
例如:
【連律師小學堂】
Q1.學生因整人遊戲、推擠或玩耍中發生意外,致使老師或同學受傷,學生會觸犯法律嗎?
▍學生此行為已觸法,如若未成年,家長須負起民事上連帶損害賠償責任。
我們每一個人都應盡其所能防免侵犯別人權益的注意義務。否則,就會由法律介入調和彼此之間的權利義務關係,令加害者負起賠償責任,填補被害人損害,預防意外危害的發生。
根據《民法》之規定,未成年人,不法侵害他人之權利時,以行為時有識別能力為限,與其法定代理人連帶負損害賠償責任。除非法定代理人(父母親)要舉反證證明其監督、管教並沒有疏懈,或已經加以相當之監督,但仍無法避免發生損害者,才不需負賠償責任。這一條法律規定的特殊性在於:法律上規定對於法定代理人(父母親)侵權行為責任,並且推定「監督過失」、及推定「監督過失與損害發生」之因果關係。在這種被法律「推定」監督過失的情形下,未成年人的父母親須要「舉證(反證)」說明自身有善盡適宜的監督管教,才能免責。
從而,如若是未滿20歲的未成年學生,因出於開玩笑或整人原因,意外造成老師或同學受傷的話,除了犯錯的學生要負責之外,學生家長也須負起民事上連帶損害賠償責任。
- 作者序(第4頁)
- 前言(第5頁)
- ▌Part 1 同儕間的法律界限(第12頁)
- 01、性別界限:拉(彈)肩帶的惡作劇(第14頁)
- 02、「阿魯巴」再會啦:霸凌?新生欺負儀式?(第22頁)
- 03、校園夢魘:學姐好可怕!打人只是因為脾氣比較大(第28頁)
- 04、助人為快樂之本:盡力而為?量力而為?(第36頁)
- 05、追跑碰跳:玩鬧中潛藏的危機(第42頁)
- 06、人際關係:互嗆,到底是衝突還是霸凌?(第48頁)
- 07、選邊效應:旁觀者,責無旁貸嗎?(第56頁)
- 08、小鬼難纏:不給錢,就麻煩(第62頁)
- 09、教室偷竊:內神通外鬼,防不勝防(第68頁)
- 10、無毒校園:毒品防治,要從學生做起(第74頁)
- 11、懵懂青春:蠢蠢還是純純的愛?(第84頁)
- ▌Part 2 師生間的法律界限(第90頁)
- 01、親密尺度:保持距離,以測安全(第92頁)
- 02、權責之爭:是沒收?還是暫時保管?(第97頁)
- 03、獎懲失當:老師揪學生看 A 片,成績好看續集?(第104頁)
- 04、逾假不歸:老師,你會回來嗎?(第112頁)
- 05、教師特權:打學生屁股一下,女師被判緩刑 2 年?!(第118頁)
- ▌Part 3 校園內的法律界限(第122頁)
- 01、專業責任:校規和教育部公告不同調,孰輕?孰重?(第124頁)
- 02、校園安全亮紅燈:讓學生安全蒙上陰影的入侵者!(第130頁)
- 03、學校設備:毀損校內公物,抗議有理?(第137頁)
- 04、公共安全:多份小心,就能避免意外發生(第142頁)
- 05、校園偷竊:縱算是傘,不告自取便是偷!?(第148頁)
- 06、私設刑堂:知錯能改,立據為證?(第154頁)
- ▌Part 4 親子間的法律界限(第160頁)
- 01、法律之外:家裡沒熱水,老爸為愛鋌而走險(第162頁)
- 02、管教守則:天下無不是的父母?(第168頁)
- 03、放手放縱:我這樣愛妳錯了嗎?(第173頁)
- 04、毒癮父母:孩子一輩子的烙印傷痛(第177頁)
- 05、遺愛遺害:是愛的遺產還是債務的傷害?(第185頁)
- 06、倫理悲劇:當近親變大野狼,誰來救救小紅帽?(第191頁)
- ▌Part 5 校園外的法律界限(第198頁)
- 01、網路犯罪:網路無遠弗屆,不小心踩地雷(第200頁)
- 02、放假打工:賺錢有術、安全要顧(第209頁)
- 03、網路交易:買家要小心,賣家也要當心呀!(第218頁)
- 04、道德規範:讓不讓座是個人自由,也關乎私德(第225頁)
- 05、馬路如虎口:假車禍,真勒索(第230頁)
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