•「V-(으)ㄴ、V-던、V-았/었던」這三個怎麼分？
 
在學韓語的過程中，你是否也有過以上這些問題？自學看書看不懂、老師也只跟你說「語感就是這樣」，你只好一知半解地繼續學下去。
FB粉絲專頁「咖永的完熟韓文人生」的咖永老師，受過韓國語學堂式教學訓練，又同時了解台灣學生的學習盲點，在書中整理出學韓文會遇到的疑問，帶你釐清發音觀念、搞懂相似意思的文法與單字，打通韓文學習的任督二脈！
 
 
 
【書籍特色】
 
特色一：從「發音→詞彙→文法」，三大章節一次解決學韓文遇到的問題
★〈發音篇〉
本章共11單元，不再講發什麼音，而是著重「發音規則」，搭配圖表系統化整理觀念。
 
★〈詞彙篇〉
本章依詞性分類，共收錄30組意思相似的詞彙，先說明各單字定義，再直接看例句比較，以下舉「또與다시（再）」為例。
 
〔說明〕
또：將過去做過的事情完整複製再做一次。
다시：接續著做過去做過的事情、否定過去做過的事，或是修正、將不足的部分再做一次。
 
〔例句〕下次會再來。
1.다음에 또 올게요.
→買了衣服。指的是下次再來做一樣的動作（消費）。
2.다음에 다시 올게요.
→這次只是看看，沒有買衣服，或是沒有喜歡的衣服可以買。指的是這次消費的行為沒有達成，下次來要修正它（下次要消費）。
 
★〈文法篇〉
依照使用情況與文法型態分12大單元，共89項文法、31組文法比較，網羅TOPIK初～中級文法。除了解釋各文法意思、型態、限制與補充外，在「比一比」單元中會說明相似文法差異，用例句比較語感。以下舉「V-고 보니까與V-다 보니까」為例。
 
〔說明〕
兩個都是「行動＋發現新事實」的概念，不過將文法拆解出來看後可以知道，因為-고 보니까是用連接兩個動作的-고，所以是在整個動作做完後才發現，而-다 보니까 是用表示中斷的-다가，所以是在做某個動作的途中就發現了。
 
〔例句〕見面之後發覺是個不錯的人。
1.만나고 보니까 괜찮은 사람이더라고요.
→見了一次面後，發覺對方是個不錯的人。
2.만나다 보니까 괜찮은 사람이더라고요.
→一直持續見面，在一次又一次見面的過程中漸漸發覺對方是個不錯的人。
 
 
特色二：串句子＋中翻韓練習題，培養寫作力！
韓文學到一定程度，勢必要接觸「寫作」，其實只要掌握好「串句子」，就能寫好文章！所謂「串句子」顧名思義就是將幾個單字、文法、小句子組合在一起，串起來形成完整句，再進而完成一篇作文。
本書在〈文法篇〉的例句分有「原句」及「加長句」，「原句」是先運用範例的簡單詞彙與文法來串出句子；「加長句」則是以原句為基礎，示範加些細節進去，能增加詞彙量，培養更高級的寫作力。而各單元最後有「中翻韓練習題」，題目會列出韓文關鍵詞，讓讀者實戰串句子。
 
 
特色三：單字整理＋別冊「文法句型與範例表格＆練習題解答」，提升學習效果！
〈文法篇〉例句情境多元，可學習不同領域的字詞，並整理出中高級單字，精進高級實力！
別冊附「文法句型與範例表格」與「練習題解答」，用來快速複習文法與嘗試自行造句，且對照解答不眼花。