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這樣公平嗎?
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- 譯自：Fair shares
- 作者： 皮帕.古哈特(Pippa Goodhart)文 , 安娜.多博蒂(Anna Doherty)圖 , 黃筱茵譯
- 出版社：典藏藝術家庭出版 聯寶書報社總經銷
- 出版年：2020
- ISBN：9789579057691
- 格式：PDF,JPG
- 頁數：38
租期14天
今日租書可閱讀至2025-04-04
一顆梨子樹結實累累，兔子想摘卻搆不著，熊也是，所以找來椅子幫忙，但是兔子拿了兩張椅子，熊卻分到一張，她大喊不公平。
兔子只好留給自己一張椅子，但是這一回，熊搆著了樹，摘到梨子，兔子卻搆不著，這算哪門子公平？這時來了一隻甲蟲說：這樣不公平！
到底這樣才能公平呢？熊和兔子想把梨子分享給甲蟲，但是甲蟲卻不愛吃梨，牠想吃什麼？
親子可以藉由閱讀這本書，討論什麼是公平，什麼是不公平？什麼是分享？有時你想分享，但他卻不想要，所以公平和分享，都需要好好思考一下……。
各方推薦
「公平？不公平？」不要說孩子，就連我們大人對於「公平」這個問題都很難做出絕對正確的判斷。「既然很難做到絕對的公平，那就每個人都一樣好了！」
嗯，不一定唷！讓我們跟著可愛的野兔和熊以及小甲蟲一起討論吧！──新北市鶯歌國小閱讀推廣老師 賴玉敏
一個充滿哲學思考與價值的議題，藉由這本色調溫暖而情節溫馨的繪本故事，輕鬆的導入何謂公平的話題。故事角色的設計顛覆了我們對動物的刻板印象：困惑於何謂公平與不公平的兔子與熊，卻藉由體型最為弱小的甲蟲發聲，跳脫權威者的觀點，帶領著讀者一起思索公平的定義。──北市私立再興小學閱讀教師 廖淑霞
當權益受損時我們會生氣，覺得不公平！故事中的兔子與熊也是如此，身為第三者的甲蟲由不同角度看待這件事並暫時化解了衝突。談論「公平」並不容易，故事裡蘊含了理解、尊重、退讓及自由，說故事時可以進行角色扮演，說出自己的觀點，相信會帶給孩子更深刻的思考。──新竹市大湖國小吳文玲
- 這樣公平嗎?(第iv頁)
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