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  • 批判性寫作:西洋文史閱讀素養
  • 點閱:161
  • 譯自:How to write any high school essay:the essential guide
  • 作者: 傑西.利伯曼(Jesse Liebman)作 , 丁宥榆譯
  • 出版社:日月文化
  • 出版年:2021[民110]
  • 集叢名:EZ TALK
  • ISBN:9789862489925
  • EISBN:9789860795073 EPUB; 9789860795103 PDF
  • 格式:EPUB 流式,PDF,JPG
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-19

本書教你如何閱讀,解析寫作架構。
批判性思考,應戰各類作文、申論考題,
不讀外文系也需要的英文心得寫作指南!
 
西洋文學看似遙不可及,熟記歷史事件只為應付考試。
文學、歷史存在意義並非僵化學習思考。
 

 
本書採用美國教學方法
培養「閱讀素養」,讓你細細品味文學、洞悉觀察社會現象,
具備「批判性思考」,條理邏輯清晰,寫作闡述自我觀點。
「跨文化閱讀寫作準則」適用古今中外文學品讀、歷史評論。
 
★透過心得寫作逐步反芻文學經典,批判思考歷史重要意義。
★美國高中教師,作者用字平易淺白、幽默輕快風格,貼近讀者觀點。
★「閱讀寫作」三大步驟:如何閱讀、開始寫作、校對完成,詳盡說明各階段筆記要點。
★解析多元作文主題,具體比較優、劣範文。應用縝密寫作邏輯,避免鬆散文章結構。
 
作者傑西•利伯曼任教紐約高中十餘年,致力培育當代莘莘學子「閱讀素養」。透過邏輯、系統性閱讀心得寫作技巧,探索各類經典西洋文學角色關係、情節脈絡、時空背景等變化發展。從經濟、政治、外交等多元面向,針對歷史事件鼓勵學生提出個人觀點思維,帶領讀者深刻體會閱讀的從中樂趣,思考歷史事件背後的重要價值。
 
本書如何培養「閱讀素養」?
 
1. 從基本「閱讀筆記」作起
許多人的閱讀習慣,可能只是把書看過,但記憶破碎,且無法完整理解主旨。作者建議閱讀的同時一定要做筆記,蒐集書中重要訊息(角色、關係、時空變化、中心思想等),作為參考資料並適用於評論寫作。若對書中某處有特別的感想,必須寫下頁碼,才能夠快速翻到對應的頁面,找到該語錄。
 
2.「打靶式」批判性寫作
作者比喻五段式小論文寫作就像一場打靶競賽。第一段瞄準紅心目標,設定明確的論述核心。接著三段內文引用書中訊息,像射飛鏢般緊緊命中論述主題。最後一段結尾不只是重述,更要提出自己論點為何對該文學著作理解有幫助,說明分析該歷史事件的價值。掌握以上「打靶式」批判性寫作要點,就能從競賽中脫穎而出!
 
3. 用對「寫作架構」才有說服性
本書提出優與劣各三種小論文寫作架構,示範閱讀寫作好與壞的文章。舉例好的「金髮姑娘型架構」,比較三者只有一者「恰到好處」。《傲慢與偏見》中,伊莉莎白為何兩次拒絕男子殷勤,最後卻接受達西先生的求婚,由此中心帶領讀者深入探討女主角的內心變化。
舉例壞的「科學怪人型架構」,把所有訊息沒有系統地隨意拼湊,全部放到文章寫作裡,只會結構鬆散,不知所云。
 
4. 欣賞與個人詮釋才重要
閱讀古典詩文不要卻步,想像成音樂歌詞、電影故事來欣賞,貼近個人生活,能夠引起共鳴。此外,每個人見解感受都不一樣,那怕是批判文豪莎士比亞,只要你說的有理,都值得鼓勵!這才是「閱讀素養」、「批判性思考」的本質。
 
 
教育界好評推薦
黃玟君 國立台灣科技大學應用外語系副教授
《批判性寫作:西洋文史閱讀素養》不只是一本教寫作的書,也是一本教閱讀的書。書中提供了寫作所需具備之各項正確觀念與技巧,對台灣有不同寫作需求、不同年齡層讀者都有極大助益。我特別贊同作者Jesse Liebman所言Good writing begins with good reading.,閱讀時藉由不斷探索寫作者的立場與意圖、主動提問、勤做筆記等活動,配合本書提供的結構及範例分析,都可在提昇自己的寫作實力之際,同時培養批判性思考的能力,這正是目前台灣教育及職場所亟需的。我大力推薦這本書!
練惠琪 博仕博文理短期補習班負責人兼英文寫作教師、東吳大學國貿系兼任助理教授
顧國瀚Eric K. Ku 日本國立秋田大學 國際資源學系 英語講師

傑西·利伯曼 (Jesse Liebman)

普林斯頓大學古典文史系(Classics)畢業。2003年獲古典文史系頒發的最佳畢業論文獎,並代表該年度畢業生致詞。
2004年開始任教紐約高中,教學領域包括:寫作、英語、歷史、拉丁語、希臘語、法語、SAT(批判性閱讀和數學)以及許多學生準備其他SAT II測試(學科考試)和AP考試 。

丁宥榆

台灣大學中國文學系畢業。曾任出版社編輯,熱愛文字工作,現為自由工作者,以翻譯書籍、文章為主,並協助校潤、編輯事宜。譯有《歐亨利短篇小說選》、《格林童話》、《科技英文閱讀與練習》(合譯)、《全美最強教授的17堂論文寫作必修課》等書。
  • 作者介紹(第4頁)
  • 推薦序 寫作是教育與職場必備能力 練惠琪(第6頁)
  • 導讀 顧國瀚(第10頁)
  • 前言(第18頁)
    • 何謂寫作?(第19頁)
    • 論文的定義(第20頁)
    • 高中論文不等於大學論文(第21頁)
    • 關於本書(第22頁)
    • 你與你的老師(第23頁)
  • CHAPTER 1 寫作過程(第25頁)
    • 寫作的開始(第28頁)
    • 寫作的中段(第72頁)
    • 寫作的結尾(第94頁)
    • 清晰與獨創(第105頁)
    • 劣質寫作(第107頁)
  • CHAPTER 2 五段式論文(第113頁)
    • 瞄準:緒論和論題(第116頁)
    • 射箭:三段正文(第121頁)
    • 得分脫穎而出:結論(第131頁)
  • CHAPTER 3 論文結構(第137頁)
    • 良好的論文結構(第139頁)
    • 不好的論文結構(第160頁)
  • CHAPTER 4 詩(第175頁)
    • 格律詩(第180頁)
    • 非格律詩(第196頁)
  • 後記(第208頁)
  • 譯名表(第210頁)
  • 推薦書單(第220頁)
紙本書 NT$ 360
單本電子書
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