租期14天
今日租書可閱讀至2025-04-02
內容簡介
「核心素養」導向學習是當前教育的趨勢，跨領域的深廣閱讀，也即是核心素養學習的具體實踐。讀書會與班級共讀是培養孩子閱讀興趣、習慣與能力的有效途徑，而讀會會的帶領人，更是引導孩子從中厚植閱讀素養的關鍵鑰匙。
推廣兒童讀書會十餘年的林美琴老師，在《兒童閱讀新新勢力——兒童讀書會與班級共讀》中公開多年來經營兒童讀書會的祕訣：兒童讀書會帶領人具備的能力養成、讓個性不同、程度不一的孩子都能參與討論的妙招、運用「閱讀策略」營造深度閱讀的方式、讓讀書會更精采有深度的活動設計與學習單……各種讀書會領導人需要的十八般武藝，在這本書中樣樣具備！理論與實務兼具，是經營兒童讀書會與班級共讀、閱讀指導的教學操作指南，也是老師、故事媽媽與兒童讀書會帶領人的必備工具書！
【本書關鍵字】
閱讀素養、兒童讀書會、班級共讀、活動設計、方案撰寫
【本書資料】
無注音
18歲以上、家長、教師、兒童讀書會帶領人
【本書特色】
1.專業性100%！
專業讀書會帶領人林美琴老師，多年的經驗傳授。
2.功能性100%！
分析兒童閱讀的最新策略，並運用實例操作示範。
3.實用性100%！
附活動設計與方案撰寫，是閱讀指導必備工具書。
4.實際活用
書中附有活動表單，供讀者參考使用。
【本書資料】
無注音
18歲以上、家長、教師、兒童讀書會帶領人
【本書特色】
1.專業性100%！
專業讀書會帶領人林美琴老師，多年的經驗傳授。
2.功能性100%！
分析兒童閱讀的最新策略，並運用實例操作示範。
3.實用性100%！
附活動設計與方案撰寫，是閱讀指導必備工具書。
4.實際活用
書中附有活動表單，供讀者參考使用。
- 封面
- 作者序 走在兒童閱讀教育的路上∕林美琴
- 第一章 迎接核心素養學習新時代
- 第一節 教育新趨勢與學習大未來
- 第二節 兒童讀書會與班級共讀
- 第二章 兒童讀書會的籌組與規畫
- 第一節 認識兒童讀物
- 第二節 讀書會規畫表撰寫與籌組行動
- 第三章 兒童讀書會帶領人的職責與知能
- 第一節 帶領人的專業知能
- 第二節 帶領人的自我檢視
- 營造兒童讀書會的情境
- 第一節 打造不一樣的學習情境
- 第二節 讀書會初體驗
- 第五章 讀出閱讀力
- 第一節 閱讀力的建構歷程
- 第二節 閱讀材料的解讀技巧
- 第六章 活動設計與方案撰寫
- 第一節 活動構思與流程規畫
- 第二節 方案撰寫與活動檢視
- 第七章 共讀現場的帶領與討論
- 第一節 進行討論的準備
- 第二節 帶領討論的技巧
- 第八章 兒童讀書會的持續經營
- 第一節 持續經營的理念
- 第二節 兒童讀書會的運作檢視
- 版權
- 封底
紙本書 NT$ 380
單本電子書
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