租期7天
今日租書可閱讀至2024-09-19
本期內容簡介
專論
國語科改編課文的使用與理解─以〈憨孫耶，好去睏啊！〉的教學為例
國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析─以探究為本的觀點
數位學習在技職教育的研究現況及趨勢分析
論壇
本土／新住民語文教材發展與設計
書評
1945~2007年戰後日本的戰爭記憶、國族主義與教育─日本教科書爭論與家永三郎的法院挑戰
論壇
本土／新住民語文教材發展與設計
書評
1945~2007年戰後日本的戰爭記憶、國族主義與教育─日本教科書爭論與家永三郎的法院挑戰
- 專論(第1頁)
- 國語科改編課文的使用與理解──以〈憨孫耶，好去睏啊！〉的教學為例(第1頁)
- 國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析──以探究為本的觀點(第43頁)
- 數位學習在技職教育的研究現況及趨勢分析(第79頁)
- 論壇 本土／新住民語文教材發展與設計(第125頁)
- 書評 1945~2007年戰後日本的戰爭記憶、國族主義與教育──日本教科書爭論與家永三郎的法院挑戰(第147頁)
- 資料與統計 教科書審定統計(第159頁)
其他刊期
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
同分類熱門書
