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頌其詩,讀其書,不知其人可乎?是以論其世也。──《孟子.萬章下》
閱讀文學經典,是學習做人處世,欣賞世間美好事物的開始。了解中國文學史,就是讓你進入文學世界的一扇大門。
知人而論世,了解中國文化、學習中國文學,絕不能抽離時代發展,只憑文本想像。對文學史的基本了解,是學習中國文學最重要的第一步。
潘步釗,元朗裘錦秋中學校長,對中國語文、文學教育有著深厚經驗。他整理零碎史料,歸納華夏三千年;並經是次修訂,增補文學知識,為你寫出這本簡明易懂的中國文學史。
只要你有志於了解中國文學,感受古人寫作的真情意趣,請翻閱本書,翻開從先秦到清代,中國古典文學發展的第一頁。
- 序言:文學史與文學教育 陳國球(第1頁)
- 前言:始終是一種概括(第5頁)
- 第一章 燦爛的開始 —— 先秦文學(第12頁)
- 韻文(第15頁)
- 散文(第21頁)
- 小結(第29頁)
- 第二章 最好與最壞的時代 —— 漢代文學(第36頁)
- 韻文(第40頁)
- 敘事散文(第46頁)
- 文藝理論(第51頁)
- 小結(第52頁)
- 第三章 文學的自覺年代 —— 魏晉南北朝文學(第60頁)
- 韻文(第63頁)
- 散文(第72頁)
- 小說(第76頁)
- 小結(第78頁)
- 第四章 集大成與開萬世 —— 唐代文學(第84頁)
- 唐詩(第86頁)
- 散文 —— 古文運動(第102頁)
- 傳奇小說(第105頁)
- 佛學講唱 —— 變文(第107頁)
- 小結(第108頁)
- 第五章 由雅入俗的轉折時期 —— 宋代文學(第114頁)
- 詞(第117頁)
- 宋詩(第127頁)
- 散文 —— 古文運動的完成(第131頁)
- 話本小說(第134頁)
- 諸宮調及雜劇(第135頁)
- 小結(第136頁)
- 第六章 時代的呼喊 —— 元代文學(第142頁)
- 元曲(第144頁)
- 詩文小說(第153頁)
- 小結(第154頁)
- 第七章 追求個性解放的時代 —— 明代文學(第160頁)
- 詩文(第163頁)
- 短篇小說(第165頁)
- 長篇小說(第169頁)
- 戲劇(第176頁)
- 小結(第180頁)
- 第八章 三千年的總結 —— 清代文學(第186頁)
- 散文(第189頁)
- 小說(第190頁)
- 戲曲(第198頁)
- 詩詞(第200頁)
- 小結(第202頁)
- 附錄 歷代文學作品簡表(第208頁)
- 再版後記(第224頁)
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