李建興

現職：財團法人國家政策研究基金會教育文化組召集人、臺灣省教育會理事長國立臺灣師範大學名譽教授、遠見天下文化教育基金會董事

學歷：第一位國家教育學博士、美國威斯康辛大學教育碩士、國立臺灣師範大學學士、碩士

• 一 教育政策研議(第1頁)
  • 邁向教育新高峰～與蔣部長共勉(第3頁)
  • 黃金十年教育革新之研析(第7頁)
  • 馬總統連任後的教育興革(第12頁)
  • 2011年十大教育新聞的回顧(第17頁)
  • 民進黨十年政綱教育篇之評析(第21頁)
  • 技術及職業教育政策之展望(第27頁)
  • 落實技職教育的範例(第39頁)
  • 少子女化與高齡化在教育上積極意義(第41頁)
• 二 十二年國民基本教育研析(第45頁)
  • 黃金十年與十二年國民基本教育願景(第47頁)
  • 十二年國民基本教育如期上路與試辦先行(第54頁)
  • 北北基聯測停辦之平議(第57頁)
  • 公私立高中職均質化的商榷(第60頁)
  • 私校定位與推動十二年國民基本教育(第62頁)
  • 十二年國民基本教育再省思(第65頁)
  • 十二年國民基本教育不是問題，放心吧！(第69頁)
  • 國民教育的重要性(第72頁)
  • 十二年國民基本教育的關鍵時刻(第74頁)
• 三 教育問題剖析(第77頁)
  • 教育問題對話(第79頁)
  • 高等教育「五化」問題的分析與改進(第83頁)
  • 幼兒教育調整之道(第87頁)
  • 日本覇凌問題實況與對策(第89頁)
  • 弱勢生補助符合公平正義(第103頁)
  • 樂見教師工會爭取教師權益(第105頁)
  • 大學校院合併的效益分析(第109頁)
  • 生命教育的意義與策略(第112頁)
• 四 兩岸教育交流(第121頁)
  • 兩岸教育交流回顧與展望(第123頁)
  • 第八屆兩岸經貿文化論壇見聞(第134頁)
  • 兩岸自由行蹤(第139頁)
  • 放寬陸生來臺就學辦法(第142頁)
  • 陸生來臺就學該改快改(第146頁)
  • 大陸學歷採認漸進擴大(第149頁)
  • 第五屆兩岸青少年教育研討會參訪記(第153頁)
  • 熱烈祝賀《海峽教育研究》創刊～建構教育溝通平台(第160頁)
• 五 教育理念創新(第167頁)
  • 核能安全教育刻不容緩(第169頁)
  • 助學貸款的重要意義(第172頁)
  • 救助每位窮苦的學生(第174頁)
  • 高齡化與終身學習(第176頁)
  • 愛的教育—《賈伯斯傳》讀後感(第183頁)
  • 支持國家教育研究院獨立性研究(第187頁)
  • 四個好樣、五個未來(第191頁)
  • 創新教育之新里程：賀《臺灣教育》創刊六十周年(第195頁)
  • 瑰麗的藝術饗宴：歐豪年二十一世紀創作畫展(第198頁)
  • 看似尋常最奇絕，成如容易卻艱辛：臺北大學的創校者李建興校長(第202頁)
  • 尋根之旅~福建永定的原鄉(第210頁)