作者以三篇共20章含納完整教育法規，循序漸進地說明法規理論、法規現況，以及法規大意與政策發展，且於各章章首列有重點摘要，讓讀者可以在進入本文前先整體掌握重點。透過細心的章節安排，探討教育法規的基本理念與實施現況，分析教育法規立法技術與法制作業，詮釋主要教育法規的大意，提列各法規教育政策實施的問題與政策發展趨向。最後，更於章末設計問題討論，供讀者反思學習所得。
本書理論與實務並重，架構完整，文句簡明流暢，資料新穎，可作為教育法規課程、高普考、地方特考、教師檢定、教師甄試等考試用書，以及對教育與學校實務工作者、教師進修、或修習相關教育法學課程，是一本深具參考價值的教育法規與教育政策發展的專書。
- 自序(第iv頁)
- Part I 法規理論(第1頁)
- 01 教育法規的基本理念(第3頁)
- 02 教育立法的技術與法制作業(第17頁)
- Part II 法規現況(第47頁)
- 03 我國教育法規的發展、體系及省思(第49頁)
- 04 我國教育立法的過程與影響因素(第67頁)
- 05 學校組織與運作法制化(第83頁)
- 06 我國教育法制的問題與改進途徑(第99頁)
- Part III 法規大意與政策發展(第109頁)
- 07 憲法與教育相關的規定(第111頁)
- 08 教育基本法(第125頁)
- 09 教育經費編列與管理法(第147頁)
- 10 師資培育法(第171頁)
- 11 教師法(第187頁)
- 12 幼兒教育及照顧法(第211頁)
- 13 國民教育法(第233頁)
- 14 高級中等教育法(第255頁)
- 15 大學法(第281頁)
- 16 特殊教育法(第305頁)
- 17 原住民族教育法(第323頁)
- 18 偏遠地區學校教育發展條例(第347頁)
- 19 實驗教育三法(第367頁)
- 20 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項(第399頁)
- 參考文獻(第423頁)
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