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學校體育課程與教學QPE發展計畫:素養導向體育教材
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- 作者： [國立臺灣師範大學體育與運動科學系著]
- 出版社：[教育部體育署, 國立臺灣師範大學體育與運動科學系]
- 出版年：2022
- 格式：PDF,JPG
- 頁數：1210
教育部體育署學校體育課程與教學QPE 發展計畫（簡稱QPE 計畫）旨在協助十二年 國教素養導向體育教學之推動，主要透過教材示例研發以及相關增能與推廣活動來支持各級 學校體育教師理解與實踐素養導向體育教學。QPE 計畫的前身為「體育署學校體育課程與 教學計畫」，在104 ～ 107 年期間透過論壇、優質體育教案及標竿學校甄選、教師增能研 習來蒐集與傳遞優秀的示例，為新一波的教改做準備；隨後，在十二年國教新課綱正式頒布 且確定新的階段性任務之後，於107 年更名為「學校體育課程與教學QPE 發展計畫」，開 始了為期四年的教材研發、教學實驗與推廣活動。計畫名稱中的QPE，是Quality Physical Education 的縮寫，係呼應聯合國教科文組織（UNESCO，104 年）公布的「高品質的體育－ 政策制定者的指引」（Quality Physical Education － Guidelines for Policy-makers）當中對 高品質的課程、教師、教材的呼籲。
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 體適能(第C頁)
- 序言(第體適能-1頁)
- 導論(第體適能-2頁)
- 素養導向體育單元教案：生長、發展與體適能（體適能）(第體適能-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：體適能(第體適能-70頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 田徑(第v頁)
- 序言(第田徑-1頁)
- 導論(第田徑-2頁)
- 素養導向體育單元教案：挑戰類型運動（田徑）(第田徑-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：田徑(第田徑-60頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 舞蹈(第x頁)
- 序言(第舞蹈-1頁)
- 導論(第舞蹈-2頁)
- 素養導向體育單元教案：表現型運動（創作性舞蹈）(第舞蹈-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：創作性舞蹈(第舞蹈-42頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 網／牆性球類運動(第xv頁)
- 序言(第網／牆性-1頁)
- 導論(第網／牆性-2頁)
- 素養導向體育單元教案：網／牆性球類運動（排球）(第網／牆性-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：排球(第網／牆性-70頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 陣地攻守性球類運動(第xx頁)
- 序言(第攻守性球類運動-1頁)
- 導論(第攻守性球類運動-2頁)
- 素養導向體育單元教案：陣地攻守性球類運動（籃球）(第攻守性球類運動-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：籃球(第攻守性球類運動-80頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 守備／跑分性球類運動(第xxiv頁)
- 序言(第守備／跑分性-1頁)
- 導論(第守備／跑分性-2頁)
- 素養導向體育單元教案：守備／跑分性球類運動（棒壘球）(第守備／跑分性-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：棒壘球(第守備／跑分性-74頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 民俗運動(第xxix頁)
- 序言(第民俗運動-1頁)
- 導論(第民俗運動-2頁)
- 素養導向體育單元教案：表現類型運動（民俗性運動）(第民俗運動-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：民俗性運動(第民俗運動-54頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 防衛性運動(第xxxiv頁)
- 序言(第防衛性運動-1頁)
- 導論(第防衛性運動-2頁)
- 素養導向體育單元教案：安全生活與運動防護（防衛性運動）(第防衛性運動-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：防衛性運動(第防衛性運動-44頁)
- 學校體育課程與教學 QPE 發展計畫：素養導向體育教材 － 休閒運動（水域／戶外）(第xxxix頁)
- 序言(第休閒運動-1頁)
- 導論(第休閒運動-2頁)
- 素養導向體育單元教案：休閒性運動(第休閒運動-6頁)
- 分期目標與素養導向體育學習活動：休閒性運動(第休閒運動-78頁)
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