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  • 學校行政 [第144期]
  • 點閱:10
    3人已收藏
  • 作者: 陳寶山總編輯
  • 出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行
  • 出版年:2023.03
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:雙月刊 部分內容中英對照 國際資料庫EBSCO & ProQuest收錄期刊
租期7天 今日租書可閱讀至2024-10-19

本期內容簡介

專 論 
國中生的家庭社經地位與學習成就差異之研究
高中家長會參與學校事務之微觀政治研究

運用廣播劇活動培養香港初中學生孝親精神之個案研究
以校長分佈式領導提升工作滿意度之策略
從學校效能到永續發展(ESD)校園:論校長如何以火線領導策略蘊生校園中的永續精神
桃園市國民小學教師知覺校長科技領導與教師學術樂觀關係之研究

雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

  • 專論(第1頁)
    • 國中生的家庭社經地位與學習成就差異之研究(第1頁)
    • 高中家長會參與學校事務之微觀政治研究(第29頁)
    • 運用廣播劇活動培養香港初中學生孝親精神之個案研究(第54頁)
    • 以校長分佈式領導提升工作滿意度之策略(第83頁)
    • 從學校效能到永續發展(ESD)校園:論校長如何以火線領導策略蘊生校園中的永續精神(第104頁)
    • 桃園市國民小學教師知覺校長科技領導與教師學術樂觀關係之研究(第126頁)
  • 新知脈動 後現代美感校園環境的實踐與詮釋(第147頁)
  • 經驗傳承 教育研究應用所有子集迴歸分析(第167頁)
  • 法制政策 博士養成的問題與策略—以學習心態為觀點(第217頁)
  • 焦點話題 國民小學正向教育實施策略與模組之研究(第235頁)
  • 附錄(第262頁)
    • 入會申請書(第262頁)
    • 徵稿啟事(第263頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 240

點數租閱 15點
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