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本期內容簡介
專 論
國中生放學後寫數學作業時間成長軌跡對數學學習成就的影響
應用真實評量於國小學生時間概念
「教師兼任行政工作倦怠」相關議題研究之回顧分析：以《學校行政》期刊論文為範疇
雙語教師專業實踐與反思：國小教師實施「沉浸式英語教學」之個案研究
臺南市國中生表演藝術課程學習滿意度與學習成效之研究
國小主任之生涯召喚的感知及實踐經驗
新知脈動
瑞典「自主學校」之發展及其對臺灣實驗學校經營之啟示
經驗傳承
臺東縣數位科技融入與社群賦能的初任教師導入專案之實踐
法制政策
全球化對臺灣幼兒教育政策的影響--以幼托整合為例
焦點話題
國中生閱讀興趣成長軌跡對國文科學習成績的影響
雙語教師專業實踐與反思：國小教師實施「沉浸式英語教學」之個案研究
臺南市國中生表演藝術課程學習滿意度與學習成效之研究
國小主任之生涯召喚的感知及實踐經驗
新知脈動
瑞典「自主學校」之發展及其對臺灣實驗學校經營之啟示
經驗傳承
臺東縣數位科技融入與社群賦能的初任教師導入專案之實踐
法制政策
全球化對臺灣幼兒教育政策的影響--以幼托整合為例
焦點話題
國中生閱讀興趣成長軌跡對國文科學習成績的影響
- 專論(第1頁)
- 國中生放學後寫數學回家作業時間成長軌跡對數學學習成績的影響(第1頁)
- 應用真實評量於國小學生時間概念(第25頁)
- 「教師兼任行政工作倦怠」相關議題研究之回顧分析：以《學校行政》期刊論文為範疇(第60頁)
- 雙語教師專業實踐與反思：國小教師實施「沉浸式英語教學」之個案研究(第88頁)
- 臺南市國中生表演藝術課程學習滿意度與學習成效之研究(第116頁)
- 國小主任之生涯召喚的感知及實踐經驗(第160頁)
- 新知脈動 瑞典「自主學校」之發展及其對臺灣實驗學校經營之啟示(第189頁)
- 經驗傳承 臺東縣數位科技融入與社群賦能的初任教師導入專案之實踐(第202頁)
- 法制政策 全球化對臺灣幼兒教育政策的影響――以幼托整合為例(第218頁)
- 焦點話題 國中生閱讀興趣成長軌跡對國文科學習成績的影響(第235頁)
- 附錄(第258頁)
- 入會申請書(第258頁)
- 徵稿啟事(第259頁)
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