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！符合108課綱核心素養項目之「科技資訊與媒體素養」！
在假新聞甚囂塵上，乃至偽科學、網紅大行其道的此時此刻，對新世代的孩子來說，討論媒體識讀已經不夠。本書加入了資訊素養、科學素養；並特別關注兒童表意權的運用，從中帶領孩子一同思考媒體、勇於表達自我。
期盼，孩子能夠細察個中的資訊戰、科技風險，以及網紅現象所帶來的衝擊；共同跨越淺碟心態，邁向深度思辨、主動表達、致力實踐良善傳播的閱聽人與傳播者。
重磅推薦
侯政男 義守大學大眾傳播學系教授
陳炳宏 國立臺灣師範大學大眾傳播研究所優聘教授
黃俊儒 國立中正大學通識中心特聘教授
趙軒翎 《科學月刊》副總編輯
鄭國威 「PanSci泛科學」知識長
鄭淑華 《國語日報》總編輯
- 01 聰明閱聽人，從媒體識讀出發(第7頁)
- 02 主動查證媒體內容(第13頁)
- 03 關於傳播五元素(第21頁)
- 04 如何說一個動人的故事(第27頁)
- 05 奇妙耶！廣告宣傳手法(第33頁)
- 06 打破媒體角色刻板印象(第41頁)
- 07 動手檢驗廣告內容(第47頁)
- 08 揭穿置入性行銷(第55頁)
- 09 看懂新聞的竅門(第63頁)
- 10 假正義與真暴力(第71頁)
- 11 用證據思辨媒體訊息(第77頁)
- 12 一起成為公民小記者吧(第83頁)
- 13 迷因面面觀(第91頁)
- 14 辨析網紅現象(第97頁)
- 15 破解網路謠言(第103頁)
- 16 解讀媒體數據(第111頁)
- 17 理性判斷，實事求是(第119頁)
- 18 行使兒童表意權(第125頁)
- 19 尊重多元文化(第133頁)
- 20 勇闖媒體識讀樂園(第139頁)
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