雜誌簡介
 
1994年創刊，奠定教總多年來恆持不懈推動教育、宣導教育觀念的良好基礎。教總秉持具前瞻性的教育理念，走在大馬教育的前端，堅持維護華文教育，打造教師專業、親子共讀、親子共學等優質學習與成長環境；多年來以活動推廣至群眾，以教育雜志走入人心，帶動全民關注教育議題。各地教師會矗立，持續多年為教師群體提供咨詢與協調，加強各地教師專業能力與水平。而《孩子》，是教總與大眾接觸、在大馬社會深耕教育的最佳平台。
心靈內省、教育觀念、教養技巧、親子生活、國內外育兒愛…… 盡在教總《孩子》
 

• 信息交流站 Info Zone(第i頁)
  • Gym & Care(第i頁)
  • 教总活动 教总线上学堂~走进美术世界(第17頁)
  • 教总活动报导(第18頁)
  • 教总《孩子我在乎你》认养表格(第44頁)
  • 教总出版品／代售品订购表(第45頁)
  • 教总《孩子》订购送好礼(第ii頁)
  • 《孩子》，我支持你！(第B頁)
• 特别报导 Special Report(第1頁)
  • 【沈慕羽教师奖】(第1頁)
  • 【本期专题】当脱疆天使的坏 超出了父母的教养界线(第6頁)
  • 【孩子怎么说】我的朋友迷失方向了，怎么办？(第13頁)
• 校园与教育 Education(第20頁)
  • 【美好幼教】何防放手让孩子从错误中学习？(第20頁)
  • 【我看儿童教育】何妨把一次性比赛做成持续性运动？(第22頁)
  • 【职入特教儿】不能静静待坐，就无法把事情做好？(第24頁)
  • 【外国教育观】顽童母亲作品会教坏小孩吗？(第26頁)
  • 【说写英文趣】懂了TEE 与 OREO，孩子就越能独立写作了！(第28頁)
  • 【鱼菜共生情】你也来打造鱼菜共生系统，好吗？(第30頁)
  • 【写写硬笔字】写字和练字，境界大不同(第32頁)
  • 【网APP学习帮】重回听书时光~Speechify为你大声朗读(第34頁)
  • 【师生小故事】阿衍的“一”的加值(第42頁)
• 家庭与教养 home(第36頁)
  • 【洪兰看教育】弄懂了，才有培育孩子的好办法！(第36頁)
  • 【看见生活美】慢工出生活(第38頁)
  • 【欢乐课外馆】听意公子一席话，横看成岭侧成峰(第46頁)
  • 【正反看孩子】4种积极词汇表达，带动孩子积极情绪(第48頁)
  • 【行为偏到正】孩子挑战性行为，8方法有效遏制(第50頁)
  • 【苏明进看教育】孩子们有了肢体冲突，怎么处理？(第52頁)
  • 【爸妈性教育】如何避免媒体对孩子造成伤害？(第54頁)
  • 【性别教育】权力不平等时，孩子该如何说“不”？(第56頁)
  • 【夫妻小日子】当女人必须住进夫家时(第58頁)
  • 【健康小瓜】过敏性鼻炎，中医有办法！(第60頁)
• 亲子与生活 Life(第63頁)
  • 【亲子小趣】可爱功力(第63頁)
  • 【三餐好好吃】蔬菜粥─让孩子辅食期就习惯吃菜！(第64頁)
  • 【幸福餐点】变化无穷的意大利面(第66頁)
  • 【蔬果一家亲】种种种子，种种吃法(第68頁)
  • 【亲子来共读】(第69頁)
  • 【好书大家看】用绘本跟孩子谈重要的事(第70頁)
  • 【亲子看电影】《何以为家》每个孩子都能被这世界善待吗？(第72頁)
  • 【亲子追动画】《孤独摇滚！》再怎么孤独，我们还是可以很酷地生活！(第74頁)
  • 【多角看生活】主打的就是一个反差？(第76頁)