審閱者簡介
吳清山 博士
　　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授
　　國立暨南國際大學名譽講座教授
 主要經歷 

• 第 1 章 教育學門論文寫作之格式規範(第1頁)
  • 第一節 緒論(第2頁)
  • 第二節 什麼是APA 格式(第3頁)
  • 第三節 APA 格式在教育學門的適用(第4頁)
  • 第四節《APA 出版手冊第七版》之架構與重點(第5頁)
  • 第五節 本書各章之架構與重點(第8頁)
  • 第六節 本書定位(第10頁)
• 第 2 章 文章結構(第13頁)
  • 第一節 緒論(第14頁)
  • 第二節 文章的架構內涵(第14頁)
  • 第三節 縮寫字的使用(第22頁)
  • 第四節 使用避免偏見的用語(第25頁)
• 第 3 章 內文中的文獻引用(第31頁)
  • 第一節 緒論(第32頁)
  • 第二節 引用方式(第33頁)
  • 第三節 基本寫法(第34頁)
  • 第四節 不同作者人數的引用寫法(第35頁)
  • 第五節 引用文獻的標點符號寫法與順序(第40頁)
  • 第六節 直接引用參考文獻的內文(第41頁)
  • 第七節 引用具有完整日期的文獻(第43頁)
  • 第八節 作者未知或未標明作者，及作者為無名氏時的引用(第43頁)
  • 第九節 翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用(第45頁)
  • 第十節 第二手資料的引用(第45頁)
  • 第十一節 引用特定局部文獻(第46頁)
  • 第十二節 引用個人通訊紀錄(第47頁)
  • 第十三節 其他引用(第47頁)
  • 第十四節 引用上的抄襲與剽竊(第47頁)
• 第 4 章 參考文獻(第49頁)
  • 第一節 緒論(第50頁)
  • 第二節 構成參考文獻的核心元素(第50頁)
  • 第三節 文獻排列順序(第54頁)
  • 第四節 常用的參考文獻類別(第60頁)
  • 第五節 參考文獻格式與範例(第63頁)
  • 第六節 參考文獻中常用的英文縮寫(第122頁)
• 第 5 章 製作表和圖(第125頁)
  • 第一節 緒論(第126頁)
  • 第二節 製作表格(第126頁)
  • 第三節 製作圖形(第145頁)
第 6 章 數字與統計符號(第161頁)
• 第一節 緒論(第162頁)
• 第二節 數字的格式與使用原則(第162頁)
• 第三節 統計符號格式與使用原則(第166頁)
第 7 章 學生報告與其他常用格式(第169頁)
• 第一節 緒論(第170頁)
• 第二節 學生報告(第170頁)
• 第三節 其他常用格式(第174頁)
第 8 章 APA 格式第六版與第七版的主要差異(第179頁)
• 第一節 緒論(第180頁)
• 第二節 內文中的文獻引用與參考文獻之差異(第180頁)
• 第三節 文章格式的主要變更(第185頁)
• 第四節 使用更有包容性的、避免偏見的用語(第187頁)
• 第五節 表與圖製作上之主要差異(第188頁)
第 9 章 如何寫好學術文章(第191頁)
• 第一節 緒論(第192頁)
• 第二節 撰寫學術文章前的呼吸法（心理建設）(第192頁)
• 第三節 撰寫學術論文這件事(第199頁)
• 第四節 結論(第203頁)
第 10 章 邁向共通的學術規範(第205頁)
參考文獻(第209頁)
附錄 1 APA 格式第七版通用範例參考(第211頁)
• 第一節 標題層級(第212頁)
• 第二節 摘要與關鍵詞(第215頁)
• 第三節 內文中的文獻引用(第217頁)
• 第四節 參考文獻(第218頁)
• 第五節 數字與統計結果(第220頁)
• 第六節 表與圖(第222頁)
附錄 2 APA 格式運用上的 常見問題（FAQ）(第227頁)
• 第一節 標題層級(第228頁)
• 第二節 文章結構(第228頁)
• 第三節 內文中的文獻引用(第229頁)
• 第四節 參考文獻(第230頁)
• 第五節 表和圖製作(第233頁)
• 第六節 其他常見問題(第235頁)
後記(第237頁)