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傳統南管音樂在館閣的傳承，是以館先生的口傳心授為主軸，但隨著科技進步，口傳心授以無法滿足現代的年輕學子學習，數位化的發展，CD播放器也不再是聆賞音樂或學習的必需品，藉由多功能的手機聽音樂，已蔚成風潮，為了適應新世代的學習，本教材將有聲資料上傳至TNUA影音知識庫，每每首曲子右上角放置了一個QRcode，學生在閱讀這本小書時，配合樂曲分析說明，掃瞄QRcode，就可即時聆賞相關曲目的演唱，故將本書命名為《南管曲唱有聲行動教材》。
南管是一個合樂的樂種，單獨個人的自彈自唱，不符合南管音樂的美學觀，故本教材能有相當數量的聲音檔，個人非常感謝歷年來參與奏樂的傢俬腳─我的碩士班學生以及華聲南樂團的老團員們。這個教材除了提供給本校傳統音樂系的南管組學生，同時也得到校方的許可，可以提供給學習南管的民眾一起來尋幽訪勝，探索南管古樂的優美及學習。故本教材是專為學習者設計，也兼顧南管音樂的樂語暨相關音樂理論的介紹，但並沒有南管音樂專著的嚴肅，避免讓學習者感到太深奧，希望引領愛好者走入千年古樂的祕境。
- 前言(第7頁)
- 第一單元 認識南管音樂(第9頁)
- 南管音樂的演奏形式(第10頁)
- 南管音樂美學觀(第12頁)
- 認識南管樂器(第13頁)
- 南管音樂的內容(第15頁)
- 南管音樂的活動(第18頁)
- 第二單元 穿越時空進入南管古樂的世界(第19頁)
- 樂語——南管的行話(第20頁)
- 入門——輕鬆學習南管(第25頁)
- 1-0｜推枕著衣【望遠行】(第26頁)
- 1-1｜風打梨【倍滾疊】(第28頁)
- 1-2｜中秋月【五供疊】(第30頁)
- 1-3｜風打梨【寡疊】(第32頁)
- 2｜直入花園【尪姨疊】(第34頁)
- 第三單元 輕鬆認識南管工尺譜(第37頁)
- 管門(第41頁)
- 門頭與牌名(第44頁)
- 譜字(第45頁)
- 撩拍記號(第45頁)
- 3｜南管入門工尺譜唱唸——綿搭絮(第48頁)
- 第四單元 南管曲唱(第51頁)
- 初級曲目(第53頁)
- 中級曲目(第94頁)
- 進階曲目(第127頁)
- 結語(第179頁)
- 參考書目(第181頁)
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