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  • 成長的光譜:認識與支持SEN孩子
  • 點閱:12
  • 作者: 李麗梅著
  • 出版社:香港中文大學出版社
  • 出版年:2024
  • ISBN:9789882373365
  • 格式:PDF,JPG
  • 頁數:238

二十多年SEN教學和培訓經驗 

九種常見學習困難和需要 

大量家庭和課堂常見案例 


協助各類SEN的實用方法 


我們該怎樣理解孩子的 

學不懂、不聽話、不上進? 


「所有孩子都是可教的。 

看見、教好、照顧好每一個孩子, 

便是特殊教育的信念和核心。」 


本書介紹了以上九種常見特殊教育需要(SEN)類別,作者匯總大量本地、外國資料,並結合其二十多年SEN教學及培訓經驗,深入淺出地介紹了每類的成因、症狀、困難及協助方法,解答各樣SEN的常見問題。書中還簡介了兩岸四地的SEN政策異同,並整合了港澳相關支援服務清單。 


書中穿插的眾多案例,都常見於各個家庭和課室,具體展示了應如何幫助不同情況的SEN孩子。透過這本SEN的全方位入門指南,家長、教師、社工等都能更好地理解各類孩子的日常表現,掌握與他們的相處和教學方式,實現「每個孩子皆可教」的信念。 


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本書能讓不同的讀者群深入了解SEN和融合教育領域的知識和實踐,為孩子們創造更加友善的學習環境,讓每一個孩子都能夠實現自己的潛能。 

—葛贇教授 

澳門聖若瑟大學教育學院院長 


本書適當整合並運用了現存知識及資源,能成為教師及家長的「工具」,為他們提供專業資料,讓每一位學童都得到最理想的教導。 

—何福全博士 

香港教育大學特殊教育與輔導學系前課程統籌

作者簡介

李麗梅博士 

從事教育工作超過三十年,曾任中學教師、教育局資優教育組發展主任、香港中文大學教育學院學校發展主任,以及港、澳多所大專院校教師,現為澳門聖若瑟大學副教授。李博士多年來從事自尊感、資優教育和特殊教育研究,曾於國際教育期刊發表論文,亦曾主持多項研究,對特殊兒童成長發展、輔導及支援策略具豐富前線經驗。學術研究外,亦著有三本普及讀物,並在報章發表文章,致力推動社會對特殊需要兒童的認識和建立共融文化。

  • 推薦序(第vii頁)
  • 自序(第xiii頁)
  • 鳴謝(第xix頁)
  • 前言(第xxi頁)
  • 01 專注力不足/ 過度活躍症(第1頁)
  • 02 自閉症譜系障礙(第25頁)
  • 03 特殊學習障礙(第49頁)
  • 04 智能障礙(第71頁)
  • 05 言語障礙(第87頁)
  • 06 感官障礙(第103頁)
  • 07 情緒行為障礙(第127頁)
  • 08 資優(第149頁)
  • 09 多重發展障礙(第167頁)
  • 10 兩岸四地特殊教育政策簡介(第175頁)
  • 11 給家長和教育人士的話(第191頁)
  • 附錄 協助學習差異兒童資料一覽表(港澳地區)(第199頁)
紙本書 NT$ 450
單本電子書
NT$ 315

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