二十多年SEN教學和培訓經驗
九種常見學習困難和需要
大量家庭和課堂常見案例
協助各類SEN的實用方法
我們該怎樣理解孩子的
學不懂、不聽話、不上進?
「所有孩子都是可教的。
看見、教好、照顧好每一個孩子,
便是特殊教育的信念和核心。」
本書介紹了以上九種常見特殊教育需要(SEN)類別,作者匯總大量本地、外國資料,並結合其二十多年SEN教學及培訓經驗,深入淺出地介紹了每類的成因、症狀、困難及協助方法,解答各樣SEN的常見問題。書中還簡介了兩岸四地的SEN政策異同,並整合了港澳相關支援服務清單。
書中穿插的眾多案例,都常見於各個家庭和課室,具體展示了應如何幫助不同情況的SEN孩子。透過這本SEN的全方位入門指南,家長、教師、社工等都能更好地理解各類孩子的日常表現,掌握與他們的相處和教學方式,實現「每個孩子皆可教」的信念。
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本書能讓不同的讀者群深入了解SEN和融合教育領域的知識和實踐,為孩子們創造更加友善的學習環境,讓每一個孩子都能夠實現自己的潛能。
—葛贇教授
澳門聖若瑟大學教育學院院長
本書適當整合並運用了現存知識及資源,能成為教師及家長的「工具」,為他們提供專業資料,讓每一位學童都得到最理想的教導。
—何福全博士
香港教育大學特殊教育與輔導學系前課程統籌
- 推薦序(第vii頁)
- 自序(第xiii頁)
- 鳴謝(第xix頁)
- 前言(第xxi頁)
- 01 專注力不足/ 過度活躍症(第1頁)
- 02 自閉症譜系障礙(第25頁)
- 03 特殊學習障礙(第49頁)
- 04 智能障礙(第71頁)
- 05 言語障礙(第87頁)
- 06 感官障礙(第103頁)
- 07 情緒行為障礙(第127頁)
- 08 資優(第149頁)
- 09 多重發展障礙(第167頁)
- 10 兩岸四地特殊教育政策簡介(第175頁)
- 11 給家長和教育人士的話(第191頁)
- 附錄 協助學習差異兒童資料一覽表(港澳地區)(第199頁)
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