租期14天
今日租書可閱讀至2025-02-23
內容介紹：
從一塊磚頭談起，原來老師輕鬆地將創造思考最基本的思考原理順勢帶入，再據以延伸應證各項理論與說法，讓讀者在毫無壓力下吸收創造思考的新世界。
本書特別針對三大族群的創意需求做貼心的設計：
● 想要激發創意思維的人──創意原理與應用工具，實務舉例與實用性兼具。
● 想要指導孩子具有創造思考能力的家長──十二句可以啟發創意和想像力的問句，隨時隨地可以討論創意。
● 想要給學生一些創意作業的老師──二十個有趣、實用、可以輕鬆想像的創意作業，讓學生快樂想創意。
這是一本激發創意最簡單、實用的工具書。
● 想要指導孩子具有創造思考能力的家長──十二句可以啟發創意和想像力的問句，隨時隨地可以討論創意。
● 想要給學生一些創意作業的老師──二十個有趣、實用、可以輕鬆想像的創意作業，讓學生快樂想創意。
這是一本激發創意最簡單、實用的工具書。
- 作者簡介(第iv頁)
- 簡單延伸無限，簡單更是多樣/陳龍安(第v頁)
- 以創意法則實踐你的想像/潘裕豐(第ix頁)
- 自序(第xii頁)
- 一個簡單的磚頭，可以做哪些用途？(第1頁)
- 變通力(第8頁)
- 結合思維(第14頁)
- 創意應用技巧(第28頁)
- 開發創意的觸媒(第36頁)
- 運用形容詞發想創意(第49頁)
- 運用形容詞開發創意的實例(第72頁)
- 附錄一 家長引導孩子創意思維的指導手冊(第81頁)
- 本作業單的使用對象(第81頁)
- 本指導手冊設計理念(第81頁)
- 引導小孩創意思維的時機(第82頁)
- 十二個可以隨時提問的問題(第83頁)
- 實際舉例的物品(第84頁)
- 附贈延伸的問題(第84頁)
- 本手冊使用方法(第84頁)
- 新想法分享(第84頁)
- 第一到第十二個問題應用到「碗」的成果(第155頁)
- 附錄二 教師專用的創意教學作業二十單元(第157頁)
- 本作業單的使用對象(第157頁)
- 作業的份量設計(第157頁)
- 學生交作業方式(第158頁)
- 創意想法觀摩(第158頁)
紙本書 NT$ 250
單本電子書
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