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  • 美育 [第263期]:行動者們 藝術引領社會的共鳴力量
  • 點閱:26
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  • 並列題名:Journal of aesthetic education
  • 作者: 美育編審委員編輯
  • 出版社:國立臺灣藝術教育館
  • 出版年:2025.01
  • 集叢名:南海藝教叢書
  • 格式:PDF,JPG
  • 頁數:100
租期7天 今日租書可閱讀至2025-04-25

本期內容簡介

行動者們 藝術引領社會的共鳴力量
Activists Social Resonance Driven by Art

藝術如同一隻妙筆,不僅描繪出我們對美好人生的渴望,也成為社會變革的催化劑。在這個充滿挑戰與不確定的時代,藝術已不再僅僅是自我表達工具,更是引領我們共同前行的重要力量。本企劃旨再深入探討不同藝術形式如何由內而外激發社會的共鳴與行動力,特別邀請了表演藝術教師謝文儒與音樂教師王美善共同策劃,帶領我們走進這些行動者的故事,體驗藝術如何激發學生的回響,並啟迪下一代的社會行動力。

雜誌簡介
 
美育創刊於民國七十八年三月,系以藝術領域為主軸按月出版之刊物,為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度,其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」,頁數從原五十六頁擴增為九十六頁,並加強教育推廣的功能,以達質與量之兼融並顧。
 
國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料,將藝術教育相關資料編印出版,以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現,以建立「學習社會」的藝文泉源與動力,類別有美育雙月刊、藝術教育叢書,展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。

  • 焦點話題 Focus Issue(第2頁)
    • 策劃引言 Introduction 行動者們 藝術引領社會的共鳴力量(第2頁)
    • 藝語共鳴 為ㄊㄚ發聲的議題旅程(第4頁)
    • 藝術之心 跨越國界的平安葉(第13頁)
    • 躍動古蹟 攜手藝術家用表演開箱在地(第22頁)
    • 戲舞人生 小行動影響大社會(第29頁)
    • 藝術如風,循著民謠的軌跡共鳴(第45頁)
    • 行動如歌 餘音繞梁凝聚文化力(第49頁)
  • 專欄市集 Special Feature(第53頁)
    • 美感教育通訊:美感跨域 Cross-disciplinary Aesthetic Education 在地實踐 開啟跨域美感新視野(第53頁)
    • 游藝解碼 Decoding Aesthetics in A/r/tography 益智排板游藝 十五巧板益智圖之五(第60頁)
    • 藝教觀點 Drama Education 看見台灣專業偶戲學校湧現的契機 利澤國際偶戲村的「國際偶戲職人學校」(第63頁)
  • 話題追蹤 Follow - Ups 畫布上的運算法 人工智慧與人類創藝的共繪(第77頁)
  • 鮮師出招 The Updated Teaching Method 英語歌唱比賽怎麼辦?實務訓練經驗談(第87頁)
  • 欣賞有譜 Art Appreciation 一來自意識與潛意識間之想像的「家居幽光」(第92頁)
  • 充電站 Fuel Station 高度(第B頁)
紙本書 NT$ 160
單本電子書
NT$ 128

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