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  • 藝樹園丁
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  • 作者: 吳明富, 黃傳永著
  • 出版社:張老師
  • 出版年:2013
  • 集叢名:教育輔導系列:N111
  • ISBN:9789576938276
  • 格式:PDF,JPG
  • 書籍難度(SR):654 SR值是什麼?
  • 適讀年齡:十一年級
租期14天 今日租書可閱讀至2024-10-28

藝術治療的價值在於整合的過程,透過形式和內容,探索與整合潛意識、內在想法及外在行為,並藉由具體作品的產出,將作品中內含之悲傷情緒做進一步的轉化。本書從作者個人的生活經驗出發,涵括藝術治療應用在助人者、癌症病友、病童、災難倖存者、喪親者等不同對象的相關理論與實例,是對藝術治療領域兼具生活與專業的真誠分享。

「樹之於我,總是有安撫靜心、排憂解勞的作用,蒐集的每一棵樹苗,都記錄了我到處演說和分享藝術治療的回憶。當樹苗累積愈多,便興起了將樹苗當成畢業禮物贈送給藝術治療研究生的念頭,希望學生們帶著它們到各地開枝散葉,一如從我手中傳遞的藝術治療知識與精神,經學生照顧灌溉後,另赴他處生根,長成不同的樣貌。」——吳明富(作者)

吳明富
 
現職:臺北市立大學視覺藝術學系專任副教授
 
學歷:

美國聯合大學跨域整合研究藝術治療博士
美國路易維爾大學藝術治療碩士
國立臺北教育大學初等教育學士
 
專長領域:藝術治療、藝術教育、團體督導、悲傷輔導
 
教授課程:藝術治療專業實習、臨床藝術治療(兒童、青少年)、畫室藝術治療、藝術治療媒材應用、團體藝術治療 、悲傷藝術治療。
 
黃傳永
 
現職:台北市立西園國小專任輔導老師
 
學歷:
台北市立教育大學教育學系教育心理與輔導組博士
國立東華大學教育研究所
國立台中教育大學初等教育學系
 
專長領域:表達性藝術治療、兒童輔導、悲傷輔導、團體藝術治療
 
專業背景:諮商心理師、台北市專任輔導教師、藝術治療師碩士層級實習督導、台北市立教育大學藝術治療碩士學程講師、萬芳醫院哀傷團體心理師、法務部台北監獄受刑人戒治團體諮商心理師、新北市輔導教師實務工作督導、青少年表達性藝術治療團體帶領者、北京宋慶齡基金會藝術治療工作坊講師、北京紐翰斯表達性藝術治療連續性培訓課程講師、表達性心理治療國際學術研討會工作坊帶領、親子成長團體、社區成人自我成長團體、身心障礙者團體及校園教師成長團體等等團體帶領者。
 

  • 作者序一 翻轉的生命錦繡(第6頁)
  • 作者序二 在生命中探尋,在死亡中重生(第10頁)
  • 1 生命樹:失落與悲傷藝術治療(第13頁)
    • 藝樹園丁(第15頁)
    • 生命教育與失落悲傷(第25頁)
    • 失落悲傷藝術治療(第34頁)
  • 2 失落花園:助人者的藝術遇療(第57頁)
    • 藝術發聲(第60頁)
    • 微渺的記憶:傳永的生命故事(第70頁)
  • 3 一個黑暗的故事:憂鬱與客體關係藝術治療(第79頁)
    • 服務癌友(第81頁)
    • 柏克萊賞樹之旅(上)(第83頁)
    • 憂鬱、失落與客體關係藝術治療(第92頁)
    • 柏克萊賞樹之旅(下)(第101頁)
  • 4 垂柳之生:兒童醫事藝術輔療(第113頁)
    • 垂柳(第115頁)
    • 兒童醫事藝術輔療(第116頁)
    • 預療與育療(第131頁)
  • 5 檀香之死:乳癌病友的美術館藝術育療(第139頁)
    • 檀香之死(第141頁)
    • 沉香:病中蛻變(第149頁)
    • 「觀者中心」的美術館藝術育療(第155頁)
    • 與乳癌病友在美術館的「午後的約繪」(第170頁)
  • 6 藝樹陪伴:災難倖存者的藝術療癒(第181頁)
    • 藝術治療的跨文化議題(第184頁)
    • 災難倖存者的藝術療癒(第195頁)
    • 船想哥——阿正的藝療之旅(第216頁)
  • 7 長青樹:喪親者的靈性藝術治療(第235頁)
    • 靈性的多重面向(第237頁)
    • 靈性取向藝術治療(第247頁)
    • 靈性取向依附失落團體藝術治療之影響(第257頁)
  • 參考文獻(第277頁)
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