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數理人文 [第3期]:專題 數學教育
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- 作者： 國立交通大學丘成桐中心編輯總責
- 出版社：美商波士頓國際出版事業有限公司
- 出版年：2015.01
- 格式：PDF,JPG
租期7天
今日租書可閱讀至2024-12-21
本期內容簡介
專題 數學教育
也談臺灣的十二年國教
數學家，出來吧！
誤入歧途的數學師資培育
教改的矛盾
一個數學家的觀點
國際數學評量中的臺灣
PISA 與 TIMSS
「 克萊恩瓶」主題變奏曲
封面的水瓶真的存在嗎？
漫步在馮諾曼花園
天才的落英繽紛
讀《一個數學家的嘆息》
一折三嘆
誤入歧途的數學師資培育
教改的矛盾
一個數學家的觀點
國際數學評量中的臺灣
PISA 與 TIMSS
「 克萊恩瓶」主題變奏曲
封面的水瓶真的存在嗎？
漫步在馮諾曼花園
天才的落英繽紛
讀《一個數學家的嘆息》
一折三嘆
- 專題(第1頁)
- 編輯曲線(第1頁)
- 數理簡訊(第4頁)
- 數學教育與十二年國教(第8頁)
- 數 「 克萊恩瓶」主題變奏曲(第36頁)
- 理 數學在分子生物學中的有效性(第46頁)
- 人 漫步在馮諾曼花園 天才的花朵(第58頁)
- 文(第68頁)
- 數學家，出來吧！ 誤入歧途的數學師資培育(第68頁)
- CCSS餘波蕩漾 近年美國媒體的數學教育論戰(第83頁)
- 別聽威爾森胡扯(第90頁)
- 書評(第92頁)
- 推薦《一個數學家的嘆息》(第92頁)
- 白臉：嘆息之後(第95頁)
- 黑臉：數學教育的兩難(第100頁)
- 中英名詞對照表(第104頁)
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