《環境學概論》從民國 83 年推出以來，中間經過 2 次修訂再版，如今又過 10年，為了反應時代的環境變遷與環境政策的更迭，部分內容需再做修訂。我們都曉得環境的本質在於提供生命存活之素材，具有一定的涵容能力，過去的經驗告訴我們，我們在經濟上獲得了一定程度的成就，美其名為「臺灣的經濟奇蹟」，然而過度耗用環境資源，已超越環境本身的涵容能力，就是痛苦惡夢的開始。

我們這個世代的人，多少都會緬懷過去空氣的清淨、溪流的清澈、山頭的清翠、海岸的優美，以及到處蟲鳴鳥叫、蝴影蝶舞、蜻蜓點點和夜螢閃亮等生趣盎然的村居野趣；然而這一切都已不復存在，真叫人既痛心又無奈，這種結局，乃起因於人對自然的無知。這些年來經過環境教育的深耕以及政府和民間環保團體的努力，不論是小學生、知識分子或是販夫走卒，多少都已略知環境保護的重要，不過也只能減緩環境的惡化，要恢復往昔的舊貌，或許還要等上數十年呢！不過「教育是春秋大業」，能夠透過不斷的環境教化，環境的復育還是令人期待！

本課程旨在傳達人與環境之間的關係，以及所該遵循的自然法則；對於環境資源和能源也有著墨，哪些是屬於永續性能源？哪些又是非再生性能資源？如何善用這些環境資源？以及達成永續環境的重要觀念和策略到底包含了哪些？這些議題都將成為本課程的核心。因此，全書共有 4 篇 13 章，從人與環境關係的倫理談起，再介紹自然生態系運作的法則；緊接著介紹物質和能源的型態與品質，並說明其所遵循的定律，以及永續性或再生性與非再生性能資源；再來是就環境資源包括空氣、水、土壤、糧食、野生物的利用以及全球性的氣候變遷方面詳加說明，並對我們在利用各種環境之餘所可能帶來的環境衝擊，到底如何防治與保育也略有著墨；最後論及永續環境的一些觀念、願景和做法。經由這樣的課程安排，可以充分了解自然運行的規律與法則，了解自然的包容與極限，了解人與環境共生共榮的必要性，從而身體力行，達成人類永續發展的願景。

本課程由我與林高永教授共同負責策劃，將過去版本不符現況的部分內容再予修訂，其中以第 6 章空氣資源利用與污染防制及第 11 章野生生物資源利用與保育之資料更新最多，編寫倉促，疏漏難免，敬祈賢達不吝指正！