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家庭是每個人都熟悉的，人們生於家、長於家，以至老死於家，人人對家庭都有一些主觀的看法，但是對於「家庭概論」這樣一門課，我們卻公須儘量整合各種不同的學說和理論，從多種角度來探討家庭，才能讓學生對家庭有較為客觀和全面的認識。
在撰寫的架構中我們嘗試對家庭有些歷史性的介紹，有些現況的敘述，也有些對未來的思考。首篇為「認識家庭」，綜括的將家庭的意義、功能、類型，作一番整理，並且探討文化與家庭生活的關係，以及家庭的研究領域。第 2 篇為「家庭發展」，將家庭視為一個有生命的有機體，因此談家庭的生命週期，以及不同的發展階段。第 3 篇為「家庭生活」，將家庭的關係層面延伸到生活層面，探討與每個人都息息相關的議題，如家庭決策與家事分工、工作與家庭、教育、休閒、居住環境等，也從管理的觀點來探討生活品質的提昇。第 4 篇為「家庭的挑戰與展望」，探討當代家庭最關切的問題，如托育、青少年、暴力、高齡化、資訊等等，盼能因瞭解而防患。
- 第1篇 認識家庭(第1頁)
- 1 家庭意義與功能(第2頁)
- 2 家庭的類型(第20頁)
- 3 文化與家庭生活(第42頁)
- 4 家庭研究(第64頁)
- 第2篇 家庭發展(第81頁)
- 5 家庭發展理論(第82頁)
- 6 家庭的建立(第98頁)
- 7 家庭擴展期(第120頁)
- 8 家庭收縮(第136頁)
- 第3篇 家庭生活(第153頁)
- 9 家庭決策與家事分工(第154頁)
- 10 工作與家庭生活(第174頁)
- 11 教育與家庭生活(第194頁)
- 12 休閒家庭生活(第214頁)
- 13 居住環境與家庭(第232頁)
- 14 管理與家庭生活(第252頁)
- 第4篇 家庭的挑戰與展望(第269頁)
- 15 托育(第270頁)
- 16 兒童及青少無(第288頁)
- 17 家庭暴力(第304頁)
- 18 高齡化社會與家庭(第322頁)
- 19 資訊與家庭(第338頁)
- 20 結論一家庭的再思索(第356頁)
- 中文參考文獻(第371頁)
- 英文參考文獻(第387頁)
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